Абитуриенту
Телефон приемной комиссии: 8 (017) 285 72 84
Адрес: г. Минск, ул. Филимонова, 69
ПОРЯДОК ПРИЕМА В ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ СОВРЕМЕННЫХ ЗНАНИЙ ИМЕНИ A.M.ШИРОКОВА» на 2020 год
ВНИМАНИЮ АБИТУРИЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ИСКУССТВО ЭСТРАДЫ (инструментальная, компьютерная музыка, пение)»! Вступительное испытание по дисциплине «Творчество» проводится в 3 этапа: 1 этап – исполнение программы, 2 этап – сольфеджио, 3 этап – собеседование (коллоквиум).
Для подготовки абитуриентов к вступительному испытанию «Творчество» по предметам «Сольфеджио», «Компьютерная аранжировка» в Институте работают подготовительные курсы. Запись по телефону (+37517) 369 94 07.
Абитуриенты подают в приемную комиссию УВО лично следующие документы:
- документ, удостоверяющий личность (паспорт);
- заявление на имя руководителя УВО по установленной Министерством образования форме (пишется в Институте при подаче документов);
- оригиналы документа о среднем образовании и приложения к нему (за исключением лиц, поступающих для получения второго высшего образования);
- оригиналы сертификатов централизованного тестирования (ЦТ), проведенного в Республике Беларусь в 2019, 2020 году;
- медицинскую справку о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения (срок действия 6 месяцев);
- документы, подтверждающие право абитуриента на льготы при зачислении для получения высшего образования;
- 4 фотографии размером 3 х 4 см.
11. (Правила приема в УВО) В случае невозможности прибытия абитуриента в приемную комиссию УВО по уважительной причине (заболевание, участие в международных конкурсах и соревнованиях, служебная командировка или иные не зависящие от абитуриента обстоятельства, подтвержденные документально) документы подают законные представители несовершеннолетних абитуриентов (при предъявлении документов, подтверждающих статус законного представителя несовершеннолетнего абитуриента) либо представители абитуриентов, действующие на основании доверенности, удостоверенной нотариально или уполномоченным должностным лицом.
